送心意

何江何老师

职称中级会计师,高级会计师,税务师

2019-09-24 20:22

你好同学这个方法是对的。就是你用公司账本上的金额+银行收的—银行付的
银行余额+企业收的—企业付的,

四叶草 追问

2019-09-24 20:29

老师银行收的是银行对账单的贷方还是借方?

何江何老师 解答

2019-09-24 20:31

同学是贷方的同学,银行的单子与企业正相反。

四叶草 追问

2019-09-24 20:33

那公式应该是账本上的数+银行贷方数—银行借方数吗

何江何老师 解答

2019-09-24 20:36

是的同学这个公式是用企业的角度去讲的,与实际的情况有些不同,不是不对而是我喜欢用收与付这样讲,其实银行的收是银行替我们收的意思,题上与单据上还真的些小差距,看你做题还是工作,工作要明白性质别套公式,考试套公式就好了

四叶草 追问

2019-09-24 20:37

工作呀,老师我现在没调明白

何江何老师 解答

2019-09-24 21:05

你这样,你看一下银行贷方,将它当成是银行收入,然后找一下借方是银行的支付的意思
然后套公式

四叶草 追问

2019-09-24 22:24

老师,不相等,下一步该怎么做?

四叶草 追问

2019-09-25 07:47

老师,是把未达账项相加减,不是把所有的银行流水的收入加再减银行流水的支出吧?

何江何老师 解答

2019-09-25 09:11

你好同学
是的同学就是这样的同学

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