老师，可以帮我解下这个数学题吗？我做不来，不知道问谁，帮我看看嘛，谢谢谢谢，我想要步骤

老师，可以帮我解下这个数学题吗？我做不来，不知道问谁，帮我看看嘛，谢谢谢谢，我想要步骤

答： 同学您好，这个题不是设X，那样很难。这种题可以找技巧，可以试用代入法的。我认为是这样的，甲速度是乙的2倍，他们同向走。问距离，他们合计速度就是3，那么距离肯定是3的倍数，不然答案不可能都是整数。这样先看BC都被排除。然后我们试探A。 A4500.甲速度是2，乙是1.那么相遇时候甲走了3000，乙走了1500.此时，丙走了1500.说明丙和乙速度一致。然后你画图看看。此时甲返回，丙朝甲走，他们俩现在距离1500.速度合计3，甲2，丙1，相遇时候甲走了1000，丙500.此时乙也是走了500.那么乙刚好剩1000.所以4500就是对的。

老师，向这个就写了一个数字，没有步骤，但答案对了，有分吗

答： 你好，没有计算过程是不对的

一名会计如何让领导给你主动加薪？

答： 都说财务会计越老越吃香，实际上是这样吗？其实不管年龄工龄如何

平移结转分步法，两个生产步骤，采用约当产量法分配完工产品和在产品的成本。在算第一步骤直接人工、制造费用的分配率时，分母为什么用 第二步骤产成品+第二步骤在产品数量+第一步骤在产品数量 而不是第一步骤产成品数量+第一步骤在产品数量。

答： 同学，需要把题目拍过来看