十大不靠谱教育培训

1. 快餐式培训：快餐式培训是以尽可能快的速度完成教学和培训任务的培训方法。它往往省略了培训的很多步骤，深入的理解和实践，这种培训模式不能满足学员有效掌握所学内容以及能力的发展需求。 
2. 外包培训：外包培训是由企业外部机构提供的培训服务，企业只需要出资，而培训机构提供培训教育服务。此类培训服务主要是以节省企业成本和企业培训费用的目的为重。这类培训服务的质量没有保证，而且培训计划不能保证培训内容的准确性，从而影响学员的学习效果和能力提升效果。 
3. 工具型培训：工具型培训是以工具软件、设备等为主要培训内容，教给学员对这些设备和软件的使用技能为主。但忽视了学员实际工作中应用到的思维和能力提升，并没有将其转化为实际的行动或者思考。 
4. 病毒式培训：病毒式培训是指员工被迫参与的培训，而不是出于学习的热情。此类培训没有正当的理由，学员无法提高技能，仅仅是为了应付考试或者考核，致使学习效果不佳，不利于学员的长期职业发展。 
5. 同台讲师培训：同台讲师培训是指将多位讲师放在一个教室内，由不同的讲师给学员讲授不同的知识，此类培训难以充分把握整个培训过程，也没有有效的组织形式，往往给学员带来混乱和迷茫。 
6. 多媒体培训：多媒体培训是以计算机多媒体技术为支撑的培训，它对于培养学员自学能力效果不佳，只适合于系统性的学习，没有实际操作实践，容易造成学员浅尝即止的结果。 
7. 模仿式培训：模仿式培训是指学员把讲师或者其他学员的行为模仿的培训，这种培训模式没有理论支撑，忽略了学员的思考，只停留在表面上，没有深入到背后原因。 
8. 历史经验式培训：历史经验式培训是指教师只以自己的经验来讲解，把学员当作旁观者，并没有把学员参与到实际的学习环境中，容易使学员只学到有限的知识，从而影响培训的效果。 
9. 广播式培训：广播式培训是指将一种培训方法介绍给大量的学员，一切都以教师为中心，而学员的角色只是被动的旁观者，没有参与到实践性的学习中，从而缺少有效的发展和提升。 
10. 社交式培训：社交式培训指以学习者彼此之间互动和交流为主要培训形式，没有指导教师来定期检查学习进度和促进学习，容易导致学员无法合理利用时间来学习，从而无法有效地掌握和