研究阶段是指通过对诸如科学、社会等现象本质的进行研究,最终受益于人类社会的科学研究阶段。在科研过程中,主要要求有关研究者以其自身的知识、技能和分析能力,通过实践实验、理论分析、研究方法等手段进行深入的探索,以解决社会中各种问题、增加人类文化的智慧。研究阶段的重点在于,以新型的观点,更深刻的认识和理解社会、科学和自然现象,开拓新的领域或得出新结论,从而为下一步的开发进行前期准备,获得新突破性的发现。
开发阶段是指,在研究阶段基础上,利用所取得的研究成果,通过对具体解决方案的研究,及其实现过程的设计,开发新的技术、设备、软件、系统和服务,以服务于人类的开发活动阶段。在这一阶段中,需要根据项目的具体需求,运用管理学、工程学、设计学等相关学科的知识,建立具体解决方案和实现方案,对此具体解决方案和实现方案进行开发,实现研究目标,使其在人类社会中发挥作用,以达到社会服务和社会发展的目标。
从研究阶段和开发阶段的划分来看,它们具有明显的联系性和衔接性,即研究阶段的思考和探索为开发阶段的实践提供了方向和指导,而开发阶段的成果有助于推动研究阶段的进一步探索和拓展。
拓展知识:新的技术发展的全过程可以划分为五个阶段,即发现阶段、研究阶段、开发阶段、应用阶段和维护阶段。
发现阶段,是把具体问题再分解成更小的问题,然后分析每个问题,从发现相关的文献、技术、知识和行业中寻求解决思路的阶段。
应用阶段,是指从原型开发和应用试验,到达到要求的标准,产品被广泛应用的阶段,这个阶段需要考虑培训和技术支持,以及解决终端用户出现的问题等。
维护阶段,是对已发展出来的技术应用产品进行持续关注,以保证其正常使用的阶段,这个阶段负责更新技术、提供技术咨询等服务。